既然项目的核心是以人为本，围绕个体最基本的生存和发展需求展开的，那么首先应当定义清楚的是：什么才是个体生存和发展最基本的需求？我个人将其简化为两个方面：健康和教育，这也是我称之为的“生活自主权”。当健康和教育需要由系统来提供，而其成本又昂贵到让你觉得有压力时，就意味着你的生存和发展空间被挤压、受限了，你正在逐渐丧失生活自主权。
为解决这一问题，常规的思路是提升收入，赚到足够支付健康和教育的钱。可是因为资源分配的不均衡，99%的人群只有50%的资源，这么做的结果只可能会使得原本就糟糕的生存和发展环境变得更加恶化。最好的例子就是高考，因为升学压力而产生的竞争链，已经从高中传导到了初中、小学，甚至幼儿园，连家长都被裹挟进来了。
再者说，就算你有好的收入，能够承受得起系统提供的健康和教育的成本，就可以安心和放心了吗？那为什么电视上的广告时段有一半是药物呢？为什么“毕业就意味着失业”成了常态呢？系统真的能够提供足够好的健康和教育吗？不要忘记，主导当今世界的，已经不是某个团体、某些跨国集团，也不是某个超级大国，而是其背后的资本。他的本质是逐利和扩张，他有自己的生命和意志，是任何人、集团和国家都无法控制的，那他会真正关心你的健康和教育吗？他最喜欢的是“韭菜”。也就是说，即使你经济富裕，如果不留心，依然可能会丧失生活自主权。
这个项目想要做的是换一个思路的尝试：健康和教育真的只能由系统来提供吗？如果可以自己解决，可以不依赖系统，那你就可以打破生存发展空间被挤压的魔咒，重新夺回生活的自主权，获得真正的自由。过去这些年，我一直致力于回答这个问题的工作，答案是：摆脱对系统的依赖，是可能的。于是，便有了，百宝箱。
2019-05-13