Educational Technology (Edtech) gives educational institutions an opportunity of smart transformation. With Edtech, schools can get a 21st-century makeover whilst blending in with the scientifically developing

이번 글은 우리나라 초중등 교육에서 필수교과로 시행되는 '정보'교과에 대한 이야기이다. 우리나라의 컴퓨터 교육은 교육과정의 변천에 따라 굴곡이 있었다. 참고로 우리나라는 국가교육과정을 운영하는 국가이기 때문에 모든 학생들에게 일정기간 동일한 교육과정을 가르치게 된다. 사실 까마득한 예전이지만 4차 교육과정(1982-1987) 시절에 초등학교에서 '베이직'을

추상화는 피카소의 그림을 말하는 건가? 최근 SW교육의 필수화가 진행되면서 혼란을 겪고 있는게 바로 '추상화'에 대한 논쟁이다. 우리가 일반적으로 추상화란 단어를 생각하면, 대부분 피카소의 '추상화'가 먼저 떠오른다. 피카소의 추상화(畫)는 추상화(化)의 개념을 차용해서 그린 그림이다. 번스타인(생각의 탄생 저자)이 그의 책에서 정리한 추상화의 개념은 다음과