Muchos tienen la idea de que el proceso enseñanza-aprendizaje es uno en el cual, quienes estan inmersos necesitan tener una posición específica y actuar de una forma rígida. Sin embargo, yo puedo asegurarles que esto no siempre es así, porque a pesar de que hay conocimientos que para su adquisición requieren tranquilidad hay otros que justamente requieren lo contrario.

Hoy quiero compartir contigo dos ejercicios que además de ayudar a nuestros niños a desarrollar su motricidad, también se divertirán haciéndolo. En la siguiente actividad los padres tendrán la oportunidad, junto a su hijo de realizar un juguete utilizando para ello sus dos manos, su ingenio y creatividad al tiempo que, de manera supervisada, le darán un correcto uso.

Nuestro meta es que el niño colabore en la elaboración del juguete utilizando ambas manos, logre enfocarse en la actividad y después disfrute su logro. Con esta actividad el niño refuerza su motricidad, ejercita la concentración, ejercita los músculos de las manos.

Yo recuerdo que de niña, papá hacia las hondas para mis hermanos con un trozo de madera, pero en esta ocación la haremos con papel reciclado. Para ello tomaremos como guía este video que afortunadamente encontré.

Después de que hayamos realizado la honda le mostraremos como utilizarla. Recordemos que, al igual que en cualquier otra actividad, la supervisión siempre tiene que estar prensente para prevenir cualqueir acccidente. Si es necesario, mientras se familiariza con el juguete, podríamos poner nuestras manos sobre las suyas a manera de refuerzo y si es posible, realizar junto a él los primeros intentos. Dejemos que tome el tiempo que necesite para enfocarse y de esa forma logre tumbar los objetivos. Sin importar que logre tumbar alguno, felicitemos sus intentos y constancia, siempre motivándolo a que lo logre, utilizando para ello frases de incentivo que le permitan ver y sentir lo orgullosas que estamos.

Otro ejercicio con el que podemos reforzar su motricidad gruesa además de su concentración, es el que a continuación les mostraré y para el que necesitaremos papel crepé del color de su preferencia y cinta adehesiva.

Este ejercicio lo descubri cuando mis gemelos aún eran pequeños y me ayudó con su concentración, la motricidad. Se divertían muchísimo. Hubiese querido replicarlo para esta publicación pero me falta el papel.

Para comenzar tomarás unpliego de papel crepé y harás tiras de 3 o 4 centímetros. Cuando ya tengas tus tiras, ubicas un sitio no muy ancho de tu casa, como un pasillo y colgarás con la cinta adhesiva pegaras cada punta de la tira en la pared a manera de que queden atravesadas en el camino.

Coloca tantas tiras como puedas, en todos los sentidos. Muy abajo, arriba, de forma diagonal procurando dejar entre una y otra, un espacio prudente.

Tu objetivo es que haga la ruta sorteando los obstáculos, que llegue al otro lado con cierta fluidez y que mientras lo hace, se divierta. Si siente inseguridad al principio y quiere devolverse, solo anímalo a seguir, y si tienes que esperar a que se sienta más seguro, hazlo; recuerda que es a su tiempo.

Many have the idea that the teaching-learning process is one in which those who are immersed need to have a specific position and act in a rigid way. However, I can assure you that this is not always the case, because although there is knowledge that requires tranquility for its acquisition, there are others that require just the opposite.

Today I want to share with you two exercises that will not only help our children to develop their motor skills, but they will also have fun doing it. In the following activity, parents will have the opportunity, together with their child, to make a toy using their two hands, their ingenuity and creativity while, in a supervised manner, they will put it to its correct use.

Our goal is that the child collaborates in the elaboration of the toy using both hands, manages to focus on the activity and then enjoys its achievement. With this activity the child strengthens his motor skills, exercises his concentration, and exercises his hand muscles.

I remember that when I was a child, my father used to make slingshots for my brothers and sisters with a piece of wood, but this time we will make them with recycled paper. For this we will take as a guide this video that fortunately I found.

After we have made the sling we will show you how to use it. Remember that, as in any other activity, supervision must always be present to prevent any accidents. If necessary, while he is familiarizing himself with the toy, we could put our hands on his hands as a reinforcement and if possible, make the first attempts together with him. Let him take as much time as he needs to focus so that he can knock down the targets. No matter if he achieves any of them, let's congratulate his attempts and perseverance, always motivating him to achieve it, using incentive phrases that allow him to see and feel how proud we are.

Another exercise with which we can reinforce his gross motor skills as well as his concentration, is the one I will show you below, for which we will need crepe paper of the color of your choice and adhesive tape.

I discovered this exercise when my twins were still small and it helped me with their concentration and motor skills. They had a lot of fun. I would have liked to replicate it for this publication but I lack the paper.

To start you will take a sheet of crepe paper and make strips of 3 or 4 centimeters. Once you have your strips, place them in a place not too wide in your house, like a hallway and hang them with the adhesive tape and stick each end of the strip on the wall so that they are crossed along the way. Place as many strips as you can, in all of them.

Your objective is for him to make the route by avoiding the obstacles, to get to the other side with some fluidity, and to have fun while doing so. If he feels insecure at first and wants to turn back, just encourage him to keep going, and if you have to wait until he feels more confident, do so; remember it's in his own time.