“Aprender a pensar” es un concepto que conocí por allá a principio de la década de los `80 con la puesta en marcha a nivel de educación primaria de un proyecto para el Desarrollo de la Inteligencia creado por el abogado y político Luis Alberto Machado, que en ese momento era Ministro de Educación.

Recuerdo que los docentes recibimos una formación para aplicarlo en las aulas y que como toda idea novedosa creó resistencias, suspicacias y hasta burlas, pues muchos entendían que “todos sabemos pensar” y en consecuencia nadie necesite que se le enseñe como hacerlo.

Entre sus múltiples objetivos, el principal era formar niños más críticos, conscientes de la toma de decisiones y atender o responsabilizarse de las consecuencias de sus actos. El programa constaba de un conjunto de herramientas de pensamiento que buscaban estimular el análisis de situaciones antes de, por ejemplo, decidir.

El manual tenía ejercicios que en ocasiones podían resultar absurdas, pero en línea general la idea era que el docente presentara la herramienta y una vez que el alumno la conocía la pudiésemos aplicar (docente y alumnos) al contexto de una situación dada. Desde el comienzo me casé con el proyecto, pues le encontré mucho valor educativo y para la vida.

De hecho, hablamos mucho del pensamiento positivo y de estrategias para contra-restar el pensamiento negativo, la primera herramienta que nos presenta el método aprender a pensar guarda mucha relación con ello, pues nos dice que toda situación tiene aspectos Positivos, Negativos e Interesantes y se identificaba con las siglas PNI, el ejercicio consistía en que ante una situación dada le encontrásemos el mayor número de elementos en cada aspecto.

La idea era entrar en una dinámica divertida y seria al mismo tiempo y por supuesto estimular la creatividad de los niños para ir más allá de lo elemental.
Hoy, esta es la propuesta, echemos una mirada a nuestra vida, a este presente que estamos viviendo y encontremos todo lo positivo, lo negativo e interesante que hay en él.

Por experiencia sabemos lo difícil que puede resultar hallar algo positivo en una experiencia, por ejemplo, que nos cause dolor, sin embargo, resulta interesante redimensionarla y posiblemente podamos ver en ella un rayito de luz positivo que nos permita hilar de él para realizar algún cambio en la comprensión de la vida y que nos lleve a crecer en algún sentido.

También es posible que nos neguemos a buscarle aspectos negativos a una situación placentera y llena de felicidad que estemos viviendo, comparto esta posición contigo, pero también es posible, que a estas situaciones en algún momento le surja su contraparte, por ejemplo:

En una oportunidad me despidieron de un trabajo por razones políticas y la verdad es que, desde el primer momento me sentí, liberada y feliz, sentía que era lo mejor que me había pasado, hasta ese momento no me había dado cuenta del estrés y el cansancio que me producía, todo marchó muy bien los dos primeros meses, pasado este tiempo vino el aspecto negativo, echaba de menos el dinero que generaba con este trabajo y me resultó muy interesante y estimulante buscar una nueva actividad productiva de manera independiente.

Mi recomendación entonces es que no te esmeres en buscar lo negativo en una situación, si está presente y lo sientes como tal lo colocas, si la situación no tiene aspectos negativos sigue disfrutando y trabajando en ello para que ese estado se mantenga, porque a fin de cuentas de lo que se trata, ya metidos de lleno en el plano del crecimiento personal es poder ver objetivamente los aspectos negativos que hay en nuestra vida para aceptarlos y comenzar a trabajar en su transformación y que al cabo del tiempo estipulado, miremos hacia atrás y podamos decirnos con convicción ¡Cuánto ha mejorado mi vida desde que me lo propuse!

Propuesta

Te propongo realizar este interesante ejercicio, toma situaciones de tu vida actual y aplica la herramienta PNI. Si encuentras en ella aspectos negativos avanza y plantéate un plan de acción para que en un tiempo que consideres apropiado realices cambios, pequeños o grandes, que te conduzcan a transformarla con la idea central de estar y sentirte cada día mejor.

Para publicar toma en cuenta lo siguiente:

• Publica en nuestra comunidad @holos-lotus y te invitamos a hacerlo desde @ecency.
• La publicación debe tener mínimo 500 palabras en español, se sugiere la traducción al inglés.
*Sé creativo con tu título.
• Utiliza como primera etiqueta: #PNI
• Coloca el enlace de tu publicación en los comentarios de este post.
• Si es de tu gusto, invita a un hiver amig@ a participar y rebloguea esta publicación para que llegue a más personas.

Estamos haciendo comunidad, al leer, comentar y votar fortalecemos nuestras cuentas.

Publica desde ahora hasta el próximo martes 5 de septiembre de 2023. Gracias por participar.

Gracias por ser y estar

@damarysvibra

"Learning to think" is a concept that I came to know back in the early 1980s with the implementation of a project for the Development of Intelligence in primary education, created by the lawyer and politician Luis Alberto Machado, who at that time was Minister of Education.

I remember that teachers were trained to apply it in the classrooms and that, as any new idea, it created resistance, suspicion and even mockery because many understood that "we all know how to think" and consequently no one needs to be taught how to do it.

Among its many objectives, the main one was to form more critical children, conscious of making decisions and taking responsibility for the consequences of their actions. The program consisted of a set of thinking tools that sought to stimulate the analysis of situations before, for example, deciding.

The manual had exercises that sometimes could be absurd, but in general the idea was that the teacher would present the tool and once the student knew it, we could apply it (teacher and students) to the context of a given situation. From the beginning I was married to the project because I found a lot of educational and life value in it.

In fact, we talk a lot about positive thinking and strategies to counteract negative thinking, the first tool presented by the learning to think method is closely related to this, as it tells us that every situation has Positive, Negative and Interesting aspects and was identified with the acronym PNI, the exercise consisted of finding the greatest number of elements in each aspect in a given situation.

The idea was to enter into a fun and serious dynamic at the same time and of course stimulate the children's creativity to go beyond the elementary.
Today, this is the proposal, let's take a look at our life, at this present we are living and let's find all the positive, negative and interesting things in it.

From experience we know how difficult it can be to find something positive in an experience, for example, that causes us pain, however, it is interesting to resize it and possibly we can see in it a ray of positive light that allows us to draw from it to make some change in the understanding of life and that leads us to grow in some sense.

It is also possible that we refuse to look for negative aspects to a pleasant and full of happiness situation that we are living, I share this position with you, but it is also possible that at some point these situations have their counterpart, for example:

Once I was fired from a job for political reasons and the truth is that, from the first moment I felt, liberated and happy, I felt it was the best thing that had happened to me, until that moment I had not realized the stress and fatigue that produced me, everything went very well the first two months, after this time came the negative aspect, I missed the money I generated with this job and I found it very interesting and stimulating to look for a new productive activity independently.

My recommendation then is that you do not try to look for the negative in a situation, if it is present and you feel it as such you place it, if the situation does not have negative aspects continue enjoying and working on it so that this state is maintained, because at the end of the day this is what it is all about, Once we are fully involved in the plane of personal growth is to be able to objectively see the negative aspects in our life to accept them and start working on their transformation and that after the stipulated time, we look back and we can say with conviction how much my life has improved since I proposed it to myself!

ProposalI

I propose you to perform this interesting exercise, take situations of your current life and apply the PNI tool. If you find negative aspects in it, go ahead and make a plan of action so that in a time that you consider appropriate you can make changes, small or big, that will lead you to transform it with the central idea of being and feeling better every day.

To publish take into account the following:

Publish in our community @holos-lotus and we invite you to do it from @ecency.
The publication must have a minimum of 500 words in Spanish, English translation is suggested.
*Be creative with your title.
Use as the first tag: #PNI
Place the link to your post in the comments of this post.
If you like it, invite a hiver friend to participate and reblog this post so that it reaches more people.