Hoy celebramos el día del juego, por todo lo alto ya que como docente de preescolar, estoy conciente de que es una herramienta fundamental en la educación inicial. A través del juego, los niños y niñas no solo se divierten, sino que también desarrollan habilidades sociales, cognitivas y emocionales. Es un medio a través del cual exploran el mundo que les rodea, experimentan con diferentes roles y aprenden a resolver problemas. Este día tenemos la oportunidad maravillosa para recordar que el juego no es solo una actividad recreativa, sino un componente esencial del aprendizaje y desarrollo de los niños y niñas.
Además, el juego fomenta la creatividad y la imaginación, esenciales para el desarrollo de su pensamiento crítico. Las dinámicas de grupo que surgen durante el juego permiten que los niños aprendan a trabajar en equipo, a comunicarse y a respetar las normas.
Es fascinante ver cómo a través de actividades lúdicas se pueden abordar conceptos académicos de manera más efectiva. No cabe duda que al moverse los niños aprenden.
Celebrar el Día del Juego nos invita a reflexionar sobre cómo podemos integrar más momentos lúdicos en nuestras aulas y en la vida diaria de los pequeños. Al hacerlo, no solo promovemos su desarrollo integral, sino que también les enseñamos a disfrutar del proceso de aprender de manera divertida.
Para mi dentro de mi aula todos los días es el día del juego organizar actividades especiales para que los chicos se diviertan y aprendan es parte de mi dia a día
Juegos al aire libre, dinámicas de grupo o incluso talleres creativos. Son nuestras herramientas más poderosas para que los pequeños aprendan con alegría, el juego no es una pérdida de tiempo como muchos piensas, especialmente en contextos académicos donde la presión por los resultados puede ser alta. Sin embargo, esta visión ignora el valor profundo que el juego tiene en el desarrollo de los niños y niñas.
Al rechazar la idea del juego como un tiempo "perdido", se corre el riesgo de limitar las oportunidades de aprendizaje auténtico y significativo. Lo que muchas personas no ven es que, al jugar, los niños están construyendo las bases para su futuro académico y social.
Es esencial educar a padres y educadores sobre la importancia del juego y cómo este puede integrarse en un enfoque educativo equilibrado.
Todas las imágenes son de mi propiedad, capturadas con mi Samsung A15.📸 Editadas con GridArt versión gratuita.
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English Version
Today we celebrate the day of play, in style, because as a preschool teacher, I am aware that it is a fundamental tool in early education. Through play, children not only have fun, but also develop social, cognitive and emotional skills. It is a means through which they explore the world around them, experiment with different roles and learn to solve problems. On this day we have a wonderful opportunity to remember that play is not only a recreational activity, but an essential component of children's learning and development.
In addition, play fosters creativity and imagination, essential for the development of critical thinking. The group dynamics that emerge during play allow children to learn to work as a team, to communicate and to respect rules.
It is fascinating to see how through playful activities academic concepts can be approached more effectively. There is no doubt that by moving, children learn.
Celebrating Play Day invites us to reflect on how we can integrate more playful moments in our classrooms and in our children's daily lives. By doing so, we not only promote their integral development, but we also teach them to enjoy the process of learning in a fun way.
For me, every day in my classroom is play day. Organizing special activities for the kids to have fun and learn is part of my daily routine
Outdoor games, group dynamics or even creative workshops. They are our most powerful tools for children to learn with joy, play is not a waste of time as many think, especially in academic contexts where the pressure for results can be high. However, this view ignores the profound value that play has in children's development.
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