Educating newcomers to social media || Educar a los más nuevos de las redes sociales [w155e2]

Social media are present in places of study, no one doubts that. But what if the academic curriculum included a subject on the proper use of social media? Let's talk about it. Please join me.

Point in favour.

I think it is a good idea to include a subject in the academic curriculum on the good use of social networks. Regardless of the career the student decides to pursue, he or she will surely make use of this medium to communicate with others or to entertain themselves. Anything we can do to protect that new life is welcome.

I also believe that such education can be provided whether or not the student has a mobile device. Sometimes it is thought that you have to wait until the infant reaches a certain age or circumstance to teach them certain things, and it could be a number of subjects. But in others, there is less of an expectation. For example, it is well known that sexuality should be discussed as the child is mature enough to handle it, without taking away the child's innocence. Why? To protect them from the dangers they might encounter when they are not with their parents. Similarly, I think it is good to provide education about social networking before they have their own. Their peers, family and friends might want to push them to use them uncontrolled, unsupervised, uneducated, and that could be detrimental.

Now, the possibility of academic subjects on social media raises other questions for me.

Points to consider.

Who will provide this education? These professors or teachers should be well prepared on the subject, as they will touch on various points in the good handling of social networks. For example, would it be a good idea for a psychologist or psychiatrist to teach it? These professionals could provide a lot of input on recent studies. How about a sociologist? Some will probably think that it would be a good idea for current influencers to teach it, since they will have experienced both sides of the coin.

As we can see, it is a subject that covers many topics and requires preparation and being up to date. Therefore, it seems a good idea that there should be a particular seminar or preparation to teach on this subject as well as possible.

At what point in time would it be taken? This is a key question: as part of primary education? Or is it better at secondary level? And how about both? This question arises in view of the fact that the age range of new users of social networking sites is very diverse. Many do so without parental permission or supervision, as many do not see the need for it. I think this is part of the problem around social networking: children and young people acquiring their accounts without knowing what they will be dealing with.

I am one of those who believe that children should have parental permission and supervision to have social media accounts. But as this can vary from one individual to another, depending on their maturity, access to technology and time spent on other face-to-face activities, it is a bit tricky to find the right time to include it in an academic curriculum.

Duality of approach. It is to be expected that teachers of these potential subjects do not always agree with parents and student representatives.

On the one hand, objectivity, ethics and professionalism would be required of the person who stands in front of students to teach this subject, so that he or she does not impose his or her personal criteria on morality, decency and rectitude. Furthermore, this person should be an example to others in the use of their own social media accounts. On the other hand, would parents have the same vision and understanding as the teacher about the abuses and dangers from which their children should be protected? Would they give the same degree of value to this important issue? Again, each parent's own morality and background will play an important role in this.

I do not know if anywhere in the world this is a subject included in schools and high schools. But with the necessary programming and time invested, steps could surely be taken in the right direction to protect the most vulnerable from the dangers of social networking. In the meantime, it is the parents who are primarily responsible for ensuring that their children are protected. Again, this is a situation that with good education can go a long way.

Las redes sociales están presentes en los lugares de estudio, eso nadie lo pone en duda. Ahora bien, ¿qué hay si el pensum académico incluyera alguna materia sobre el buen uso de las redes sociales? Hablemos de eso. Por favor, acompáñame.

Punto a favor.

Creo que es buena idea incluir una materia en el pensum académico sobre el buen uso de las redes sociales. Independientemente de la carrera que el estudiante decida emprender, seguramente hará uso de este medio para comunicarse con otros o entretenerse. Toda lo que podamos hacer en pro de la protección de esa nueva vida será bienvenida.

También creo que esa educación se puede impartir independientemente si el estudiante tenga o no un dispositivo móvil. A veces se piensa que hay que esperar a que el infante llegue a cierta edad o circunstancia para enseñarle ciertas cosas, y podría ser varios temas. Pero en otros no se espera tanto. Por ejemplo, es sabido que hay que hablarles de la sexualidad a medida que el niño o la niña tenga la madurez para manejarlo, sin quitarle la inocencia. ¿Por qué? Para protegerlos de los peligros que pudiera encontrar cuando no está junto a los padres. De forma parecida, creo que viene bien impartir educación sobre las redes sociales antes de que tengan la suya propia. Sus compañeros, familiares y amigos podrían querer impulsarlos a que las usen sin control, sin supervisión, sin educación, y eso podría ser perjudicial.

Ahora bien, la posibilidad de que haya materias académicas sobre las redes sociales me hace plantear otras preguntas.

Puntos a considerar.

¿Quién impartirá esa educación? Estos profesores o maestros deben estar bien preparados en cuanto al tema, puesto que se tocarán puntos diversos en el buen manejo de las redes sociales. Por ejemplo, ¿será buena idea de que lo imparta un psicólogo o psiquiatra? Estos profesionales podrían aportar mucho sobre estudios recientes. ¿Qué tal un sociólogo? Seguramente algunos pensarán en que sería buena idea que lo hagan influencers actuales, puesto que habrán vivido las dos caras de la moneda.

Como vemos, es un asunto que abarca varios temas y se necesita preparación y estar actualizado. Por ende, parece buena idea el hecho de que exista un seminario o preparación particular para enseñar sobre éste tema lo mejor posible.

¿En qué momento se cursaría? Esta es una pregunta clave. ¿Como parte de la educación primaria? O por el contrario, ¿es mejor en la etapa secundaria? Y, ¿qué tal en ambas? Surge ésta cuestión en vista de que las edades con las que cuentas los nuevos usuarios de las redes sociales es muy diversas. Muchos lo hacen sin el permiso ni la supervisión de los padres, puesto que muchos no ven la necesidad de que sea así. Creo que ésto es parte del problema alrededor de las redes sociales: niños y jóvenes que adquieren sus cuentas sin saber con qué estarán lidiando.

Soy de los que creen que los hijos deben contar con el permiso y la supervisión de los padres para tener cuentas en las redes sociales. Pero como eso puede variar entre un individuo y otro, por su madurez, acceso a la tecnología y tiempo invertido en otras actividades presenciales, es un poco complicado encontrar el momento adecuado para incluirlo en un pensum académico.

La dualidad de criterio. Es de esperar que los profesores o maestros de éstas posibles materias no siempre concuerden con los padres y representantes de los alumnos.

Por un lado, se requeriría objetividad, ética y profesionalismo de aquel que se para frente a unos alumnos para enseñar sobre éste tema, para que no se imponga sus criterios personales sobre la moralidad, decencia y rectitud. Además, ésta persona debería ser un ejemplo para los demás en el uso de sus propias cuentas de redes sociales. Por el otro lado, ¿tendrían los padres la misma visión y entendimiento que el maestro sobre los abusos y peligros de los cuales hay que proteger a sus hijos? ¿Le darían el mismo grado de valor a éste tema importante? De nuevo, la propia moralidad y antecedentes de cada padre jugarán un papel importante en ello.

Ignoro si en alguna parte del mundo éste es un tema incluido en las escuelas y liceos. Pero con la programación y tiempo invertido necesario seguramente se podrían dar pasos en la dirección correcta para proteger a los más vulnerables de los peligros que conllevan las redes sociales. Mientras tanto, son los padres los principales responsables de que los hijos estén protegidos. De nuevo, éste es una situación que con buena educación se puede llegar lejos.

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