Hola a todos en esta hermosa comunidad de Motherhood. Espero que estén súper bien, disfrutando de sus hijos. Hoy les cuento un poco de algunas actividades que hemos venido realizando con María Angélica mi hija y que además de ser divertidas, los ayuda a mejorar su motricidad y pueden hacer tantas variantes que les servirá para muchas cosas.
Como he comentado antes, a mi papá le dio un ACV en el mes de noviembre. Seguro se preguntarán por qué lo vuelvo a decir y de verdad tiene un propósito. En una de sus terapias ocupacionales, la terapeuta lo animó a jugar un juego de encestar, por decirlo de alguna forma.
Este consistía en un cartón de huevos y cada uno de los espacios tenía una cantidad de puntos. La idea era agarrar piedritas muy chiquitas que ella tenía y lanzarlas con la mano y el brazo que resultaron afectados, a cierta distancia. Ese día, María Angélica me acompañó a llevar a su abuelito y estaba fascinada.
Nosotras ya habíamos hecho actividades con granos, pero esta no y la terapeuta nos recomendó en vez de usar piedras, usar cualquier grano.
Hello to everyone in this beautiful Motherhood community. I hope you are doing great, and enjoying your children. Today I tell you a little bit about some activities that we have been doing with Maria Angelica my daughter and that besides being fun, it helps them to improve their motor skills and they can do so many variations that will be useful for many things.
As I mentioned before, my dad had a stroke in November. I'm sure you're wondering why I'm repeating this, and it does serve a purpose. In one of his occupational therapies, the therapist encouraged him to play a game of dunk, so to speak.
This consisted of a carton of eggs and each of the spaces had some points. The idea was to grab tiny pebbles she had and throw them with the hand and arm affected at a certain distance. That day, Maria Angelica accompanied me to take her grandfather and was fascinated.
We had already done activities with grains, but not this one, and the therapist recommended us to use any grain instead of stones.
Arvejas, arvejas y más arvejas
Ese día a penas llegamos a la casa, mi hija decidió que tenía sí o sí que ayudar a su abuelo a mejorar jugando con granos. Así que puse manos a la acción y busqué unas arvejas que tenía, hice los puntos en el cartón de huevos y desde ahí, no hay sitio de la casa que no tenga una arveja.
Al día siguiente, pensé qué actividades podríamos realizar sin salir, pues ese fin de semana, mi presupuesto estaba un poco reducido. Buscando opciones, conseguí algunas que ya habíamos hecho y otras que serían nuevas para ella. Lo primero que hice fue buscar un tazón más grande que el vaso donde teníamos las arvejas y unas pinzas de su juego de cocina.
Lo primero que quiso jugar fue justamente lanzar las arvejas y ver cuántos puntos lograba. Ella es un poco tramposilla y casi que los ponía en los 50 puntos. Después de un rato se aburrió y ahí opté por decirle que debíamos agarrar una por una las arvejas con la pinza hasta llegar a la cantidad que decía el ese espacio del cartón.
Primero fueron 10, luego 20, 30, ya para el 40 estaba cansada y dispersa, pero trabajamos la motricidad fina con este juego. Además, las dos íbamos contando a medida que ella ponía cada una de las arvejas.
Peas, peas, and more peas
When we got home that day, my daughter decided to help her grandfather get better by playing with beans. So, I set to work and found some peas I had, made the dots on the egg carton, and from then on, no place in the house doesn't have a pea.
The next day, I thought about what activities we could do without going out, because that weekend, my budget was a little tight. Searching for options, I came up with some that we had already done and some that would be new to her. The first thing I did was to get a bowl bigger than the glass we had the peas in and some tongs from her kitchen set.
The first thing she wanted to play with was just to throw the peas and see how many points she got. She is a bit of a cheater and almost put them in the 50 points. After a while she got bored and I told her that we had to pick up the peas one by one with the tongs until we reached the number of peas on the cardboard.
First, it was 10, then 20, 30, and by 40 she was tired and scattered, but we worked on fine motor skills with this game. In addition, we both counted as she put in each of the peas.
Actividad sensorial
Siempre he leído y he visto a lo largo de estos cuatro años como mamá, la importancia de que un niño aprenda acerca de las texturas. Estas actividades sensoriales los ayudan a desarrollar cada uno de sus sentidos, valga la redundancia. Así que a ese tazón de arvejas le metimos las manos hasta más no poder.
Creo que esta fue la actividad que más disfrutó María Angélica ese día. Agarraba las arvejas, las movía, apretaba, soltaba, todo lo que se le ocurrió. De hecho, he tenido que dejarle un potecito con algunas cuantas para que lo haga de vez en cuando.
Otra actividad que hicimos fue tomar una por una las arvejas y armar gusanitos, desde el más corto al más largo. Así, también trabajamos su motricidad fina y su frustración. No sé si es solo ella, pero creo que los niños de ahora en general tienden a frustrarse más rápido si algo no les sale como ellos quieren (aunque este es tema de otro blog).
También armamos casas y otros dibujos a partir de las arvejas, con esto recordé mis tiempos de colegio que siempre nos mandaban a hacer manualidades con diferentes materiales.
Me encantaría que, si has hecho otras actividades con granos con tus hijos, me cuentes un poco acerca de eso y compartamos mucho más.
Gracias por llegar hasta acá, por leerme.
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Sensory activity
I have always read and seen throughout these four years as a mom, how important it is for a child to learn about textures. These sensory activities help them develop each of their senses, redundancy aside. So, we got our hands all over that bowl of peas.
I think this was the activity that Maria Angelica enjoyed the most that day. She grabbed the peas, moved them around, squeezed them, released them, everything she could think of. I have had to leave her a little pot with a few for her to do from time to time.
Another activity we did was to take peas one by one and make little worms, from the shortest to the longest. This way, we also worked on her fine motor skills and frustration. I don't know if it's just her, but I think kids nowadays in general tend to get frustrated faster if something doesn't work out the way they want it to (although this is a topic for another blog).
We also made houses and other drawings out of peas, which reminded me of my school days when we were always being sent to make crafts with different materials.
I would love that, if you have done other activities with grains with your kids, tell me a little about it, and let's share a lot more.
Thank you for making it this far, and for reading me. Text originally written in Spanish and translated by DeepL Translate. Sorry if there are mistakes.
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