¡Hola comunidad #ToysOnHive !
Español
Es un verdadero gusto saludarles,
Hoy, quiero unirme al concurso propuesto por @livinguktaiwan donde nos invita a poner en práctica nuestra creatividad. Esta publicación será mi primera vez en tan dinámica comunidad, fue bastante grato descubrirla y poder apreciar todo el contenido relevante que tienen a disposición. Básicamente, se trata de diseñar un juego innovador incorporando rollos de papel higiénico desechados en casa. ¡Que maravilloso! Esto, despertó inmediatamente mi imaginación y el interés por compartir un tutorial completo para el disfrute de todos.
Inglés
It is a real pleasure to greet you,
Today, I want to join the contest proposed by @livinguktaiwan where he invites us to put our creativity into practice. This publication will be my first time in such a dynamic community, it was quite nice to discover it and to appreciate all the relevant content they have at their disposal. Basically, it's about designing an innovative game incorporating toilet paper rolls discarded at home. How wonderful! This immediately sparked my imagination and interest in sharing a complete tutorial for everyone to enjoy.
Los materiales didácticos son la mejor forma de aprender jugando. Utilizar juguetes educativos o didácticos es una buena manera de estimular el proceso de aprendizaje en los niños de edad escolar, a la vez que se divierten sin darse cuenta que el objetivo es incluir competencias necesarias para su formación académica.
Con la intensión de reforzar el aprendizaje de mi pequeño Hijo Daniel Jesús (4 años), compartimos la elaboración de este juego con un enfoque netamente pedagógico, utilizando materiales muy sencillos pudimos obtener un hermoso diseño de torres, animales y demás complementos.
Didactic materials are the best way to learn while playing. Using educational or didactic toys is a good way to stimulate the learning process in school-age children, while having fun without realizing that the objective is to include the necessary skills for their academic training.
With the intention of reinforcing the learning of my little son Daniel Jesus (4 years old), we shared the elaboration of this game with a purely pedagogical approach, using very simple materials we were able to obtain a beautiful design of towers, animals and other complements.
Materiales:
Materiales:
• 3 rollos de papel higiénicos
• Pega Escolar
• Pinturas de varios colores
• Tijera
• Pinceles
• Esponja
• Carpeta reciclada
• Hojas recicladas
• Creatividad
- School glue
- Paints of various colors
- Scissors
- Brushes
- Sponge
- Recycled folder
- Recycled sheets
- Creativity
Procedimiento:
Process:
Paso 1: Cortamos la carpeta en la mitad, procedemos a colocar pega escolar y con un pincel tratamos de cubrir todos los espacios, pegamos hojas hasta cubrir la superficie. Cubrimos con pintura verde y amarilla este procedimiento lo hacemos con la ayuda de una esponja. Dejar secar el tiempo que lo amerite.
Step 1: Cut the folder in half, proceed to place school glue and with a brush try to cover all the spaces, glue leaves to cover the surface. We cover with green and yellow paint, this procedure is done with the help of a sponge. Let dry as long as necessary.
Paso 2: Para la elaboración de las torres necesitaremos rollos de papel higiénico, el cual pintamos con color naranja toda la superficie. Para el techo haremos un cono muy fácil utilizando papel que fijaremos posteriormente en la parte superior para concluir nuestras torres. Pegamos en nuestra base (carpeta) ya seca.
Step 2: For the elaboration of the towers we will need toilet paper rolls, which we paint with orange color all the surface. For the roof we will make a very easy cone using paper that we will fix later on the top to finish our towers. We glue on our base (folder) already dry.
Paso 3: Escogemos minuciosamente piedras pequeñas del jardín, lavamos y dejamos secar. Luego, pegamos con mucho cuidado en la base de cada torre una pequeña cantidad de piedras. luciendo muy hermosas.
Step 3: We carefully choose small stones from the garden, wash and let dry. Then, we carefully glue a small amount of stones at the base of each tower, making them look very beautiful.
Paso 4: Pintamos, pegamos y recortamos animales y números que luego fijamos en donde estarían las torres.
Step 4: We painted, glued and cut out animals and numbers that we then fixed where the towers would be.
Paso 5: En el espacio de color verde, pegamos sin orden especifico números (1 al 10) luego, fijamos animales como: Serpiente, cerdo, conejo, morrocoy, guacamaya.
Step 5: In the green space, we glue numbers (1 to 10) in no specific order, then we fix animals such as: snake, pig, rabbit, morrocoy, macaw.
¡VAMOS A JUGAR!-LET'S PLAY!
Instrucciones del juego:
(1 persona)
El participante tomará un pitillo para soplar las peloticas de papel, las mismas deberán estar colocadas en los números que están fijados en el espacio verde, los animales serán nuestros obstáculos que impiden que las bolitas se desplacen y logren entrar en cada torre. Para este segmento solo tendrá 3 minutos. Para declararse ganador deberá sumar 10 puntos en el tiempo estipulado.
Objetivo:
los números del tablero representan el puntaje que obtendrá al introducir cada pelota en la torre, es decir, si solo logró mover las peloticas 4, 5, 2, 6, su resultado será: 17 PUNTOS entonces es un GANADOR
(2 personas)
Cada participante tomará un pitillo para soplar las peloticas de papel, las mismas deberán estar colocadas en los números que están fijados en el espacio verde, los animales serán nuestros obstáculos que impiden que las bolitas se desplacen y logren entrar en cada torre.
Objetivo: Quien tenga mas peloticas en su torre es el ganador el juego, con anticipación cada jugador deberá escoger una torre, quedará 1 torre nula, quien haya incluido pelotas en esta ultima queda descalificado y perderá automáticamente.
Game instructions:
(1 person)
The participant will take a straw to blow the balls of paper, they must be placed in the numbers that are fixed in the green space, the animals will be our obstacles that prevent the balls to move and get into each tower. For this segment you will only have 3 minutes. To be declared the winner, you must score 10 points in the stipulated time.
Objective: the numbers on the board represent the score you will get when you enter each ball in the tower, i.e. if you only managed to move the balls 4, 5, 2, 6, your result will be: 17 POINTS then you are a WINNER.
(2 people)
Each participant will take a straw to blow the balls of paper, they must be placed in the numbers that are fixed in the green space, the animals will be our obstacles that prevent the balls to move and get into each tower.
Objective: Whoever has more balls in his tower is the winner of the game, in advance each player must choose a tower, there will be 1 null tower, whoever has included balls in this last one will be disqualified and will lose automatically.
BENEFICIOS:
• Fomentan la observación.
• Aumentan la concentración, creatividad y atención en los pequeños de edad escolar
• Favorecen las capacidades lógicas.
• Incrementan las relaciones interpersonales
• Consolidan los conocimientos previos
• Construyen su propio aprendizaje a través del juego
• Se ajusta al nivel evolutivo del niño
BENEFITS:
- Encourage observation.
- Increase concentration, creativity and attention in children of school age.
- Promote logical abilities.
- Increase interpersonal relationships
- Consolidate previous knowledge
- They build their own learning through play.
- Adjusts to the evolutionary level of the child
El diseño del material didáctico es exclusivo de @marytp20
The design of the didactic material is an exclusive design by @marytp20
Todas las imágenes son de mi propiedad
El niño que me acompaña es mi hijo Daniel Jesús
Utilicé traductor DeepL
All images are my property.
The boy who accompanies me is my son Daniel Jesús.
I used translator DeepL
