Salutation Salutation to all @jewelry teammates. I put together a traditional bracelet and necklace for my son. Before the Federal Government announced a week meet term break that was last week for all the public schools in Ebonyi state, my son's teacher gave them a take home practical assignment. The assignment was for each student to create any handmade work he or she can create. The assignment was scheduled for the work to be submitted this Monday.
I even forgot for I and my son to find what to creat so he can submit it this Monday. As I was on my bed where I was sleeping because of stress last night, I forgot to wake up early. My son was the one who came and woke me up. He the reminds me about the school and assignment to be submitted today. I quickly woke up from my sleep. I asked my son if he has any idea of what he wish to create. My son told me he wish to dress with whatever he'll creat with a traditional attire.
It was from what came out from my son's mouth that I was able to take conclusion to put together a traditional bracelet and a necklace so he can wear them with his choice of traditional wear. I asked my son if we will love to wear a traditional bracelet and necklace and he loved the whole ideas.
The moment I was about to start to put together the bracelet and necklace, I make sure by applying all the effort to see that my son stay close to me to watch make put together the bracelet. I did this so that by the time my son will submit the bracelet and necklace to his school and his teacher asked him a question about how the bracelet and necklace were gotten, my son can be able to give a good reason.
My son was very happy to have gotten the whole steps we put together for the achievement of the bracelet and necklace.
Materials
Elastic white line.
Fifty seven cube bead for necklace
Twelve cube bead for bracelets.
Methods
We'll have to put in consideration by bringing out elastic white line. We'll start by entering red cube beads to the white line. We'll have to enter one red cube bead to the white line, enter three red cube bead followed by other red cube beads that will complete the beads for the bracelet to be twelve in number. We'll have to tie together. We have put together the bracelet.
There's no way we can be delaying after we have completed the bracelet without going straight to putting together the necklace. We bring elastic white line again and start to enter red cube beads to it. We'll enter the first one red cube bead, enter three red cub bead, another three which will be followed by the other red cube beads for the necklace that will complete it to have fifty seven red cube beads in total. We'll have to tie the red cube beads. By now, we have successfully put together a traditional red necklace.
Spanish Language Translation
Saludo Saludo a todos los compañeros de @jewelry. Armé una pulsera y un collar tradicionales para mi hijo. Antes de que el Gobierno Federal anunciara una semana de vacaciones para todas las escuelas públicas del estado de Ebonyi, el profesor de mi hijo les dio un trabajo práctico para llevar a casa. La tarea consistía en que cada alumno realizara un trabajo a mano. El trabajo debía entregarse este lunes.
Incluso se me olvidó para mí y mi hijo para encontrar lo que crear para que pueda presentarlo este lunes. Como yo estaba en mi cama donde estaba durmiendo a causa del estrés ayer por la noche, me olvidé de despertar temprano. Mi hijo fue el que vino y me despertó. Me recordó lo de la escuela y la tarea que tenía que entregar hoy. Me desperté rápidamente de mi sueño. Le pregunté si tenía alguna idea de lo que quería hacer. Me dijo que quería vestirse con un traje tradicional.
Fue a partir de lo que salió de la boca de mi hijo que pude tomar la conclusión de armar una pulsera tradicional y un collar para que pueda usarlos con su elección de ropa tradicional. Le pregunté a mi hijo si le encantaría llevar una pulsera y un collar tradicionales y le encantaron todas las ideas.
En el momento en que estaba a punto de empezar a montar la pulsera y el collar, me aseguré de hacer todo lo posible para que mi hijo se quedara cerca de mí para ver cómo montaba la pulsera. Hice esto para que en el momento en que mi hijo presentará la pulsera y el collar a su escuela y su maestro le hizo una pregunta acerca de cómo se obtuvo la pulsera y el collar, mi hijo puede ser capaz de dar una buena razón.
Mi hijo estaba muy contento de haber conseguido todos los pasos que pusimos juntos para la consecución de la pulsera y el collar.
Materiales
Línea blanca elástica.
Cuenta de cincuenta y siete cubos para collar
Doce cuentas cúbicas para pulseras.
Métodos
Tendremos que poner en consideración sacando línea blanca elástica. Empezaremos introduciendo cuentas de cubo rojo en la línea blanca. Tendremos que introducir una cuenta de cubo rojo en la línea blanca, introducir tres cuentas de cubo rojo seguidas de otras cuentas de cubo rojo que completarán las cuentas para que la pulsera tenga un número de doce. Tendremos que unir. Hemos unido la pulsera.
No podemos demorarnos después de haber terminado la pulsera sin pasar directamente a armar el collar. Traemos de nuevo la línea blanca elástica y empezamos a introducir cuentas de cubo rojo en ella. Introduciremos la primera cuenta de cubo rojo, introduciremos tres cuentas de cubo rojo, otras tres a las que seguirán las demás cuentas de cubo rojo para el collar que lo completarán para tener cincuenta y siete cuentas de cubo rojo en total. Tendremos que atar las cuentas de cubo rojo. A estas alturas, ya hemos montado con éxito un collar rojo tradicional.