马上就要放五一长假了，学校里也是如此。每到放长假之前，小宝贝的班主任就会组织所有家长开一次线上的家长会，宣贯一些假期儿童安全需要注意的事项。比如现在五月已经临近暑期了，因而参加水上活动的机会比较多。这次线上家长会也就是强调了防止溺水的安全措施。这一部分是应该是教育局交代的例行公事的部分。接下来的时间，班主任就想就和家长交流了平时孩子在学校里的生活学习情况。
虽然为人父母，但是现在学校校里都封闭式管理，这块还真是不太了解。学生在学校的生活情况不听不知道，一听，才知道现在的小学生在学校里，特别是下课时间所受到的约束，远远超过我们上小学的时候。之前也从小宝贝那里了解到现在的小学下课时间是不允许出教室去操场上玩的，只能在教室里活动。教室外面会有学生干部监视记录，专门记录哪个班的学生跑到教室外面来玩。
既然只能在教室里活动，而教室里又到处都是课桌、课椅，教室的活动空间非常喜限，很多游戏根本都开展不起来。而低年级的小朋友一般都特别喜欢奔跑，追逐类的游戏，这在教室里面就是相当危险的。如果磕碰到课桌椅，很有可能受到非常严重的伤害。所以这类游戏是绝对禁止的。
而在这剩下的非常有限的游戏方式中，游戏内容也要受到比较严格的监管。很多老师认为不文明的游戏也会被取缔。比如在会上班主任举了一个例子，有些同学发明了一种叫类似“你说我做”的游戏，在游戏过程中，有的同学会发出“自杀”或者“跳楼”之类的指令。而这时做的那个同学就会做出假装抹脖子，或者从很矮的椅子上跳下的动作。然后哈哈大笑。这都被认为是不合适，不文明的。确实这些言论放在成人世界中来看却不太合适。但是童言无忌，也只是一种游戏而已，不必太过当真，管理太严，还是有些扼杀儿童热爱游戏的天性。
还有就是还有我觉得有些不妥的地方，就是学校的管理似乎非常鼓励同学之间的举报。其中一个案例是学校规定，小学生是不许带零食进教室的。不过有一次一位学生因为咳嗽获得特许，带来一盒话梅，作为润喉咙之用，进了班级。但是他不光自己吃，还将这些话梅分发给了和他同组的同学。这些拿了他话梅的同学都没有向老师举报。这件事的重点就是只要拿到好处就没人举报。其实我觉得这也是人之常情啊，既然是互惠互利的事情，没有受害者，当然就不需要权力的介入了。而且正好还看到一个类似的社会新闻，说是一个购买黄色书刊的买家，买完之后就将卖家给举报了，导致卖家被非处有期徒刑。大家对这位买家会是什么看法？贩卖黄色书刊确实不对，但是这位举报他人的买家，明显就是伪君子啊！教育还是应该培养正直和温良公俭让的人。
当然最后的重头戏还是谈到了学习，特别是阅读理解的一些题目。班主任还是非常认真负责的，也有很丰富的教学经验，介绍了很多解题的思路，比较重要的就是一定要认真的看题。因为命题者会在题目中一些不显眼的地方提出一些特定的要求，也就是俗称的挖坑。如果你不注意这些，想当然的做题就很容易掉进坑里。其次就是指出有些阅读理解题目的题型实际上是有套路的。比如要你写想对阅读材料中的角色说些什么，这个时候必定是要答和人物品质有关的内容，而不能随意发挥。既然是想说什么，合情合理就行，干嘛非要千篇一律的回答？当然，这些都是想得高分必须掌握的答题技巧，但是能够笔“避坑”和着和按套路整齐划一的答题，真的和掌握知识技能有什么必然的联系吗？显然答案是否定的。不过教育垄断在当权者手里，再说老师说的这些也是经验之谈，学生和家长只能去适应这种教育体制，才能学下去。
所以有段时间也曾经为小宝贝的成绩一般焦虑过。不过后来想通了，如果真的每次都是高分满分，那意味着这么小的孩子思维就被那些上了年纪的出题老师所同化了，未尝不是一件可悲的事情。当然，小宝贝丢分的很多原因还是粗心大意，这一点必须纠正。