Este día estuvo lleno de momentos significativos. En una parte de las fotos se ven los trabajos de los estudiantes, cada uno distinto, lleno de color, intención y mucho esfuerzo. Al observarlos con calma, se nota lo que hay más allá del papel: el proceso, el pensamiento, las ganas de hacerlo bien. Evaluarlos no es solo poner una nota, sino reconocer lo que aprendieron, cómo crecieron y qué aún podemos reforzar juntos.
En otras imágenes, aparezco en ese momento más silencioso de la jornada: planificando. Entre papeles, apuntes y lápices de colores, voy organizando la próxima clase. Anoto ideas, ajusto estrategias, pienso en cómo llegar mejor a cada niño y niña. Aunque parezca rutina, hay magia en ese instante. Es el tiempo donde la enseñanza empieza a tomar forma, donde cada trazo en el cuaderno se convierte en experiencia para el aula.
Fue un día largo, pero lleno de sentido. Enseñar y evaluar van de la mano cuando lo que se busca es acompañar procesos y dejar huellas.
English
This day was full of significant moments. In one part of the photos you can see the students' work, each one different, full of color, intention and a lot of effort. When you look at them calmly, you can see what is beyond the paper: the process, the thought, the desire to do well. To evaluate them is not just to give them a grade, but to recognize what they learned, how they grew and what we can still reinforce together.
In other images, I appear in that most silent moment of the day: planning. Among papers, notes and colored pencils, I organize the next class. I jot down ideas, adjust strategies, think about how best to reach each child. Although it may seem routine, there is magic in that instant. It is the time when teaching begins to take shape, where each stroke in the notebook becomes an experience for the classroom.
It was a long day, but full of meaning. Teaching and evaluating go hand in hand when the aim is to accompany processes and leave traces.