Dando continuidad a la serie de trabajos prácticos de laboratorio, que promueven las competencias investigativas en los docentes de Ciencias Naturales, y en el marco de la enseñanza de la biología, se presenta para su consideración una temática que en ocasiones suelen percibirse como teórica, abstracta e incompresible; aun cuando guarda vínculos muy estrechos con su cotidianidad: se trata del sistema ABO y Factor Rh, con fundamentación genética –codominancia.
- Demostrar y distinguir las características de la sangre, asociadas al grupo sanguíneo ABO
- Caracterizar la sangre humana en función del Factor Rh
- Promover la discusión respecto a elementos de juicio experimentales, en relación con las compatibilidades sanguíneas, en la preservación de la salud
- Destacar los protocolos de laboratorio como actividades que promueven las competencias investigativas en Ciencias naturales.
Preliminares
Como actividad preliminar, se interpela a los presentes en algún espacio concurrido respecto a cuál es su grupo sanguíneo y factor Rh, sorprendiendo que exista un 65% de sujetos que no se encuentran al tanto de conocer con exactitud ese aspecto tan importante en su vida. Por citar un ejemplo práctico, se hace referencia a la compatibilidad en los casos de embarazo, donde se evita la eritroblastosis fetal mediante la toma de medidas adecuadas, en circunstancias de incompatibilidad.
En el presente post describiré el fundamento genético del sistema ABO. Además de la secuencia procedimental para determinar grupo sanguíneo y factor Rh, mediante una experiencia práctica sencilla que le permite observar las reacciones de aglutinación e interpretación de la misma. El propósito es que el estudiante construya el conocimiento, por la compresión de su fundamento teórico, su aplicación práctica en el laboratorio y su utilidad para la vida.
De acuerdo con la consulta referencial, en la superficie del glóbulo rojo, hematíe o eritrocito, en su glucocálix, se encuentran glucoproteínas y glucolípidos que le brindan una composición determinada de antígenos, a los cuales también se les denomina aglutinógenos.
En consecuencia, el sistema ABO, está basado en dos antígenos glucolipídicos llamados A y B. Éste es un caso típico de codominancia, debido a que los aglutinógenos A y B están determinados por alelos que son equipotentes, por lo que ambos se expresan en el genotipo y también en el fenotipo. Circunstancia similar se explica por la presencia de aglutinógenos Rh en las membranas celulares de los eritrocitos.
De tal manera que su presencia determina la posesión del factor Rh positivo (Rh+), en tanto que la ausencia de la proteína en la membrana, se denotaría como Rh negativo (Rh-). Cuando el aglutinógeno o antígeno está ausente en la membrana, se evidencia que existen anticuerpos Rh en el plasma sanguíneo. Mientras que cuando el factor es Rh+, estos no podrían circular porque harían reacción de aglutinación.
La misma Lógica Opera con los Aglutinógenos AB
- Cuando hay antígenos A en el eritrocito, en el plasma existen aglutininas B
- Ante la presencia de aglutinógenos B, el plasma contiene anticuerpos A
- El plasma sanguíneo de los individuos AB no posee anticuerpos para sus aglutinógenos presentes en las membranas celulares de sus glóbulos rojos.
- En los individuos del Grupo O, cuyas membranas carecen de antígenos, circulan anticuerpos A-B en su plasma sanguíneo.
Protocolo de Laboratorio
Procedimiento
Introduzca una lanceta nueva y estéril en la porta lancetas. Una vez tenga el disparador cargado, pase una torunda de algodón con alcohol sobre el sitio de punción y luego dispare. Obtenga tres muestras de sangre, e identifíquelas con las letras A, B y D.
Luego agregue una gota de suero Anti – A en aquella cavidad identificada con la letra A, de igual modo proceda con los demás sueros. Luego de agregada la gota de reactivo, esté atento a si hay, o no, aglutinación. Observe con detenimiento, analice, interprete y discuta los resultados.
Preste atención al Video que muestro a continuación:
Fuente: reproductor del video de @tomastonyperez en youtube.com insertado por código embebido
- Una reacción de aglutinación es la respuesta antígeno – anticuerpo por la cual los glóbulos rojos se juntan en agregados y se depositan.
- Al respecto, se tiene que el anticuerpo Anti – A reacciona con el antígeno A, y el anticuerpo Anti – B reacciona con el antígeno B. Por tal motivo, no presentamos anticuerpos que puedan reaccionar con nuestros propios antígenos presentes en el eritrocito.
- Con base en esa lógica, se emplean los sueros, los cuales contienen anticuerpos al respectivo antígeno, de tal manera que la aglutinación revele el grupo sanguíneo, o factor Rh, del sujeto en cuestión.
En el video se dan más detalles de los resultados.
Fuente: reproductor del video de @tomastonyperez en youtube.com insertado por código embebido
Discusión
- En el corto se evidencian los resultados de una muestra, luego de agregados los sueros hemoclasificadores Anti - A y Anti – B, y el suero hemoclasificador Anti – Rh o Anti - D.
Como puede notarse, los glóbulos rojos no aglutinan con ninguno de los dos primeros sueros, es decir, no aglutinan ni con el suero Anti – A ni tampoco con el suero Anti – B, en consecuencia, la persona pertenece al grupo O.
Sí hubo reacción de aglutinación con el suero Anti – D (Anti – Rh), por lo que se formaron agregados, es decir, que la persona es Rh.
En un nuevo post, estaré mostrándole otras actividades prácticas asociadas al tejido sanguíneo.Referencias Consultadas
- Tórtora y Derrickson.( 2010 ). Principios de Fisiología y Anatomía. 11va edición. Editorial Harcourt Brace: Madrid.
- Tórtora y Derrickson.( 2006 ). Principios de Fisiología y Anatomía. 11va edición. Editorial Harcourt Brace: Madrid.
- Moyes, C. y Schulte, P.( 2007) Principios de Fisiología Animal. 1era Edición.Editorial Pearson.Addison-Wesley.
- Ganong, W. ( 1996 ). Fisiología Médica. Decimoquinta. Edición en español. Editorial El Manual Moderno: México.
- Van de Graff, K. Y Ward Rhees, R. (1989) Anatomía y Fisiología Humanas. México: Interamericana-McGraw-Hill.
Soy Tomás Pérez, profesor en la mención ciencias naturales, comunicador social, investigador y entusiasta de las redes sociales como plataforma para aportar a la generación de conocimientos que cambien el mundo personal, familiar, profesional y planetario.
Fuentes: Todas las imágenes de post son inéditas y originales procesadas por el autor con dispositivo Tablet Samsung 10.1 y el programa Power Point para convertirlas en .jpg, con la extraordinaria colaboración de la Profesora Carmín Cortéz y todo el equipo de colaboradores.