I worked in the school neighborhood not long ago about 3 years
I previously worked in one of the agencies for about 4 years. after 4 years of working I decided to continue my work in educational environment, because I want to share my knowledge and experience to the children.
saya bekerja di lingkungan sekolah belum lama sekitar 3 tahun
sebelunya saya pernah bekerja di salah satu instansi kurang lebih 4 tahun. setelah 4 tahun berkejimpung saya memutuskan untuk melanjutkan tugas di lingkungan pendidikkan, karna saya ingin berbagi ilmu dan pengalaman saya kepada anak-anak.
it turns out the educational environment leads us to make students creativity, so motivated to think how to produce a to the skill and cohesiveness.
ternyata lingkungan pendidikan menuntun kita untuk membuat siswa berkreativitas, supaya termotivasi untuk berfikir bagaimana cara menghasilkan sebuah ke trampilan dan kekompakan.
schools are now starting to be applied for teachers to be free in giving creativity ideas for students
disekolah sekarang sudah mulai diterapkan untuk guru supaya bebas dalam memberi ide-ide kreativitas untuk siswa.
the student is most pleased if the teacher makes research on an object.
they really focus on the object they are going to research.
For example, as we do this makes research eggs expanding. here the teacher demands students to understand, work together and provide opportunities to present their work.
siswa itu paling senang kalau guru membuat penelitian terhadap suatu objek.
mereka benar-benar fokus terhadap objek yang akan mereka teliti.
contohnya seperti yang kami lakukan ini membuat penelitian telur yang mengembang. disini itu guru menuntut siswa untuk memahami, bekerja sama dan memberi kesempatan untuk mempresentasikan hasil kerja mereka.