El lenguaje más difícil de aprender / The most difficult language to learn - Día 15 Reto 2 del Blogging Challenge

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Normalmente esto solo podría tener un tipo de respuesta típica acerca de que un determinado idioma o lenguaje es el más difícil de todos ya sea por sus caracteres, o por la forma de armar las sílabas y pronunciarlas, o por los significados que algunas veces pueden ser difíciles de interpretar, porque es difícil de escucharlo, o cualquier otra razón que tenga que ver con la práctica de ese idioma.

En los últimos años he preferido ser un poco más abierto de mente, tratando de entender lo que define las cosas que tengo que aprender, porque he tenido que descubrir a raíz de bastantes experiencias pasadas, que muchas de las cosas de las que intentamos huir para no intentar dominarlas resultan siendo las más fáciles de ejecutar, y que no todo es tan difícil después de intentar varias veces. He tenido la fortuna de descubrir muchas cosas a tiempo para integrarlas a mi vida, así como también he tenido que descubrir muchas otras cosas demasiado tarde, y he perdido la oportunidad de hacer cosas interesantes en varias épocas. Francamente pienso que asumir a primera vista que algún reto es demasiado difícil para no intentarlo probablemente hasta nos salga más caro que atrevernos a intentarlo, aún si no perdemos nada más que una oportunidad. Es que las oportunidades son verdaderamente oro cuando llegan, sobre todo porque nunca sabemos cuando las volveremos a ver.

Por lo que obviamente esto no solamente es aplicable a los idiomas, sino también a cualquier reto o tarea que se nos presente para ser asumido. Personalmente creo que no hay nada de lo que al presentarsenos como un reto muy difícil no podamos comprobar con hechos que, al intentarlo no sea posible por lo menos aprender algo útil que nos permita avanzar. Aún sin lograr los objetivos quedan los aprendizajes que nos generan tales experiencias, ampliando nuestra visión acerca de tal reto o tarea para asumir, y tal vez otro día si se pueda terminar de concretar esos objetivos.

Y como los lenguajes no escapan a esta realidad.... entonces, para llegar al objetivo del tema de hoy..... ¿Cual es lenguaje más difícil de aprender? A esto yo le doy dos respuestas.

La primera es que realmente el idioma más difícil de aprender es aquel que no se practica..... así de sencillo. Puede ser que tengamos la oportunidad de aprender un idioma cuyas palabras sean fáciles de recordar, que todos sus conectores tengan sentido para nosotros, y que sea muy manejable por cualquiera....... Pero si no lo practicamos jamás vamos a aprender nada. Nunca será suficiente leer y aprenderse todos los libros, guías y tutoriales que existen en el mundo porque lo único que ese material de apoyo nos puede ofrecer es información. Y para poder aprovechar la información tenemos que probarla de algún modo, sino es muy probable que la olvidemos en algún momento.

Aún repasando y memorizando textos hay muchos detalles que los podemos olvidar fácilmente si esos detalles realmente no significan nada para nosotros.

De verdad es necesario contar con el ingrediente que activa todo el aprendizaje que nos puede ofrecer la información, y que le da sentido a cualquier visión nueva que estemos buscando..... Y ese ingrediente sin duda alguna es la experiencia. Es necesario vivir eso que intentamos aprender, para luego dar el paso de integrar estas cosas a nuestro día a día.

Las llamadas lenguas muertas tienen esta denominación por una muy buena razón..... Son lenguajes que cayeron en desuso bien sea al morir algunas civilizaciones, o por la transculturización de los pueblos, y en gran parte por causa del contexto social que vetó algunas expresiones o simplemente que le quitó el sentido al uso de tales expresiones. Y ahora en el mundo son muy contadas las personas que son expertas en lenguas muertas, quienes no usan esos lenguajes para interactuar con una comunidad sino para interactuar con el pasado histórico. En pocas palabras no podemos dejar de escudriñar ese lenguaje que estamos aprendiendo, y de buscar la ocasión para aplicarlo interactuando con la comunidad que se comunique en ese idioma.

La segunda respuesta que le doy a esta pregunta sobre el lenguaje más difícil de aprender es una con la que me atrevo a invitar a ubicarnos en nuestra realidad personal a todas las personas que quieran aprender un lenguaje nuevo. Porque para mí el segundo lenguaje más difícil de aprender es aquel que no representa una verdadera motivación para nosotros. Puede que suene muy sencillo o muy obvio, pero la realidad es que mucha gente no se da cuenta o tienen miedo de asumir que muy en el fondo no sienten deseos de aprender a dominar ese lenguaje.

Desde luego mi intención no es juzgar a nadie con mis palabras, porque la motivación o la falta de ésta es un asunto de cada quien, y es muy válido y respetable. Nadie tiene porque sentir motivación para aprender a interactuar con todos los lenguajes del mundo. Solo que nisiquiera es sano mantenernos en el engaño de que no aprendo este lenguaje por falta de tiempo, porque tengo mucho trabajo, o hasta “me da mucha pereza”. Sencillamente no existe una motivación real que nos impulse a hacer este proceso en nuestras vidas, porque el aprendizaje de un idioma al igual que cualquier otro aprendizaje es todo un proceso, y los procesos para nosotros los seres humanos son difíciles, y muchas veces implica mucho sacrificio.

¿Y cual sería una motivación real para decidirnos a aprender un nuevo lenguaje? Esto puede variar según la vida de cada quien y las expectativas personales que surjan, pero la que nunca puede faltar es la necesidad de interactuar con una comunidad en específico. Quiero aprender a hablar el idioma tal porque hay un grupo de personas con quienes me interesa hablar para conseguir cosas muy importantes para mi, en mi trabajo, estudios, carrera, en mi vida familiar, o sencillamente quiero hacerme amigo de esas personas. Así tengamos de frente el reto de aprender a hablar algún idioma asiático como el chino, japonés, o mandarín, con todos esos caracteres raros y pronunciaciones complicadas...... si tenemos necesidad de interactuar con algún grupo importante de estas comunidades entonces eso será suficiente motivación para estar puntuales en la puesta en práctica de estos idiomas.

La motivación nos concede el ambiente, la ocasión y el contexto para interactuar y formar parte de las comunidades con quienes queremos interactuar. Además nos ayuda a ser sinceros con nosotros mismos haciéndonos tomar las decisiones que mejor van con nuestros propósitos planteados. Si no hay una verdadera razón para aprender un determinado idioma entonces hagamos lo que hagamos nunca llegaremos a ese resultado, así tengamos los mejores profesores o el mejor material de apoyo.

Estas son cosas que he vivido en carne propia porque tal como lo expresé en el post anterior para este reto, no hablo en otros idiomas diferentes al español.... realmente nunca tuve una motivación real para hacerlo en ese momento, tan solo era un niño en ese entonces, por lo que no tenía madurez y mucho menos una visión que me hiciera ver que necesitara aprender aunque sea el idioma inglés, el cual siempre fue una asignatura obligada en la escuela y el liceo. En cambio con el lenguaje de la música aunque tuviera una visión corta, ya yo me veía como músico interactuando con otros músicos a través de este lenguaje que tendríamos en común. Y mucho más al interpretar el idioma de la música venezolana, ese compendio musical de raíz tradicional en el que tanto me he desarrollado durante años, integrando estudiantinas, ensambles, y otras agrupaciones de las que formé parte en su momento, además de todas las demás oportunidades que tuve para mostrarme como cuatrista. Un gran ejemplo de esto que les quiero mostrar es que hace dos años cuando participé en la Siembra del Cuatro vía online, me gané un amigo que le gustó mucho la composición con la que participe. Se trata del cuatrista Yasuji D' Gucci, al cual tuve la oportunidad de conocer en redes dentro del marco de este concurso nacional, y me pidió compartir la partitura de ese tema para estudiarlo en su casa. Y yo con gusto pude compartir ese material y otros materiales hechos por mi. El punto llamativo es que este cuatrista es de Japón, Tokio, y el domina bien el español. Pero aunque esto último no fuese posible igualmente hubiera podido compartir con él mis partituras, ya que tenemos ese lenguaje en común. No hablamos los mismos idiomas geográficos pero si compartimos el lenguaje de la música venezolana, del cual Yasuji es un intérprete entusiasta que emprendió su propio camino como músico y luthier de una manera magistral, y que representa un verdadero aporte para la música venezolana.

Todas las cosas en la vida son difíciles, no existe nada que sea fácil de hacer. Otra cosa es que tengamos toda la vida haciendo una determinada actividad o practicando alguna habilidad, pero eso no nos quita el pasado donde vivimos nuestro proceso de aprendizaje hace años. Lo que realmente hace la diferencia es la motivación que se pueda generar en nosotros para emprender ese camino que deseamos, sea cual sea. Y esto es totalmente cierto para los idiomas, lenguajes y todo lo se nos presente en el camino para ser emprendido.